Comentario crítico: MUY MACHOS

Este texto consta de tres partes y presenta una estructura inductiva: Introducción (Líneas 1 a 4), Argumentación (Líneas 5 a 14) y Conclusión (Líneas 15 a 17) 

 La tesis principal trata de los problemas que damos por solventados hoy en día, pero que para nada lo están. 
El tema secundario es la escasez de personas homosexuales que existen reconocidos en el mundo del deporte.

En mi opinión creo que realmente no hay tantos homosexuales como se cree ya que desde pequeños, los chicos homosexuales no suelen jugar a este tipo de deportes.

DESIGUALDAD E GÉNERO

La desigualdad de género es un tema bastante actual ya que sigue habiendo algo de discriminación entre hombres y mujeres.

Un ejemplo claro de discriminación y sexismo en el lenguaje, es cuando se usa la palabra "zorro" para referirnos a un hombre que es listo o astuto, y "zorra" para referirnos a una mujer fulana o que le gusta andar con varios hombres.

 Otro caso es que al decir "chicos" engloba a los niños y niñas, pero al decir la misma palabra en femenino (chicas) solo nos referimos a personas de sexo femenino.

EXÁMENES, ¿LA MEJOR FORMA DE EVALUAR?

Los exámenes han sido desde siempre la forma mas común de evaluar en todos los centros y modos de estudio, pero realmente, ¿es la mejor alternativa para ver si se ha entendido completamente la materia ?
Desde el punto de vista de los estudiantes esta claro que no, porque a ninguno de nosotros nos gusta estudiar para jugarnos la asignatura en dos o tres de estas pruebas.

Pasamos horas estudiando materias que no nos gustan pero que igualmente debemos de aprobar. A veces incluso peleamos con nuestros padres ya que nos obligan a estudiar todos los días.

Lo peor de todo es que nos ponen todos los exámenes juntos y en apenas 1 o 2 semanas nos jugamos la asignatura de todo el trimestre. Los maestros saben esto y a veces son benévolos y hacen lo posible para que no coincidan los exámenes.

En conclusión, pienso que habría que cambiar esta "moda" de evaluar a los estudiantes y ponerles una nota en función de lo que pongamos en uno o dos folios escritos en una hora.